由資優人士提供的資優教育

 

雅士圖資優培訓中心由認可資優人士創辦及管理,當中有些更曾接受過香港第一代的系統化資優培訓。我們的專業教育團隊於資優教育擁有8年以上經驗。因此,我們透徹了解資優兒童的需要、喜好及學習模式。憑著我們對資優兒童的了解,我們能夠為您的孩子提供最佳的課程規劃和諮詢服務,以激發他們應有的潛能,助他們邁向成功之路。

 

因為我們曾經是資優兒童,所以我們了解資優兒童。

 

我們討厭...

刻板的老師 - 有些時候,我們會討厭我們的老師。 並不是每個老師我們都...

 

我們喜歡...

- 我們熱愛樂趣而我們相信學習也可以是愉快及...

 

榮譽顧問,專業教育委員會

 

雅士圖教育非常重視團隊人才的多樣化。因此,我們的專業團隊包括有來自不同文化及背景的專業人才。

我們的專業教育委員會由來自15個不同國家的專業人士組成。當中包括資優人士、研究資優相關項目的學者,例如:神經科學、更有從事資優教育的校長、教師及資優兒童的家長等等。資優教育把我們來自不同專業背景的人連繫一起。我們的目標就是致力於資優教育發展。

 

持續一對一教育顧問服務

 

我們的經驗告訴我們資優教育的成功有賴整個家庭的充分理解和支持。


雅士圖資優培訓中心為學生及家長們提供一對一的教育顧問服務。我們專業和經驗豐富的教育顧問會為學員進行持續評估,並為家長提供專業諮詢及支援服務。

 

成功的教育需要長遠的規劃 讓我們攜手助你的孩子邁向成功

 

持續一對一教育顧問服務流程


1. 觀察 - 以了解學習偏好及...

 

結合國際理論與香港實踐經驗

 

以霍華德加德納 (Howard Gardner) 的多元智能理論為基礎,我們結合了多個著名學者的教學理論及我們於資優教育的實踐經驗,設計了一套獨特的課程去激發及培育學生們於多元智能上的發展。我們提倡多元教學法及全腦學習。我們的目標是要提升學生的腦部學習能力、培養他們的創意和邏輯思維及授予他們有效的學習方法,以提升學習成效。

全人教育 終身受益

 

要成為一個真正的領袖,僅僅聰明是並不足夠的。社會講求團隊合作及人際關係,所以社交及情緒管理技巧往往跟智慧能力同樣重要,甚至更為重要。因此,除了智力發展,雅士圖資優培訓中心亦非常注重孩子於美德、修養、社交及情緒管理技巧上的培訓。我們相信良好的品格及人際技巧是終身受用的。

以學生為本的教學方法

 

每個孩子的學習模式都不同。因此,要獲得最大的學習成效,我們必須根據不同學生的需要、喜好及學習模式,採用不同的教學方法。雅士圖資優培訓中心提倡小班教學。通過保持低師生比例,導師能密切觀察學生的學習情況,並就每個學生的能力和偏好對課程和教學方法作出調整。小班教學亦有助導師與學生及家長們建立更親密的關係,令學習過程變得事半功倍。

愉快的學習過程

 

雖然我們同意中國諺語“吃得苦中苦,方為人上人”,我們的實踐經驗告訴我們,孩子的學習成效往往跟學習過程是否愉快有著強烈的正面關係。卓越的成績不應該只是“捱”出來的。要驅使孩子們付出努力去學習,快樂和興趣其實為更佳的推動力。因此,我們不僅重視課程的教育性,學習過程是否愉快也是我們重要指標之一。我們很多學生都認為雅士圖資優培訓中心是他們其中一個最喜歡去的地方呢!

專業及富愛心的教育團隊

 

我們的導師均畢業於知名大學,並持有學士或以上學位。經過我們嚴謹的篩選程序,每位受聘導師均需接受為期三個月的培訓。以維持高水準教育,所有課室均設有閉路電視, 家長可對教育質素更為放心。